Знакомство с окружающим миром в средней группе

знакомство с окружающим миром в средней группе

Средняя группа. Занятие в средней группе. Знакомство с окружающим миром . Тема занятия: Знакомство с деревом (как материалом). Цели. Конспект занятия по окружающему миру в средней группе детского сада на тему «Знакомство с миром профессий». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Воспитатель: Бурлакова Елена Валерьевна. Тема «Воздух.

Воспитывать чувство гордости за свой край. Беседа о зиме ЦЕЛЬ: Уточнить и систематизировать с детьми доступные их пониманию признаки и особенности зимы частично по памяти, частично по картинкам и иллюстрациям какая природа зимой, зимние забавы и развлечения, одежда людей и их труд по очистке участка от снега.

Расширять представления детей о многообразии птиц. Учить выделять характерные особенности снегиря. Формировать желание наблюдать за птицами, прилетающими на участок, и подкармливать. Развивать умение наблюдать, сравнивать различные вещества. Расширять представления детей о свойствах воды, снега и льда. Учить устанавливать элементарные причинно - следственные связи: Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, познакомить детей с русской матрешкой.

знакомство с окружающим миром в средней группе

Иллюстрации, альбомы, игрушки о народной игрушке. Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору, познакомить детей с дымковскими игрушками.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе

Помочь вспомнить названия и содержание уже знакомых сказок, потешек. Продолжать воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративноприкладного искусства, фольклору России, познакомить детей с дымковскими игрушками. Продолжать закреплять название улицы, на которой находится детский сад; поощрять ребят, которые называют улицу, на которой живут, объяснить, как важно знать свой адрес.

знакомство с окружающим миром в средней группе

Познакомить с некоторыми военными профессиями моряки, танкисты, летчики, пограничники. Формировать понятия о значимости труда врача и медсестры, их деловых и личностных качествах. Развивать эмоциональное доброжелательное отношение к. Беседа о весне ЦЕЛЬ: Закреплять представление детей о весне. Растаял снег, потекли ручьи, ярко светит солнце, и небо синее-синее.

Занятие по ознакомлению детей с окружающим миром

Люди сняли зимнюю одежду. Появилась трава, листья, цветы. Вернулись из теплых краев птицы.

знакомство с окружающим миром в средней группе

В траве появились жуки, бабочки. Рассказать детям о том, как принять встречать гостей, как и что лучше показать гостю, чтобы он не заскучал. А откуда взялась Капелька, где она может быть? Давайте рассмотрим картинки, на которых изображены места, где путешествовала наша Капелька. Значит, Капелька — это маленькая частичка чего?

Кому же нужна вода? А может ли человек прожить без воды? Конечно же, вода необходима всему живому, без воды не было бы жизни на нашей Земле. Ребята, Капелька приготовила вам сюрпризы. Дети переходят к столу, на котором стоят стаканы с жидкостями. Воспитатель показывает детям сначала стакан с водой и опускает в него ложку ложка видназатем стакан с молоком, в который тоже опускает ложку ложка не видна и еще один стакан с соком ложка тоже не видна.

знакомство с окружающим миром в средней группе

Дети вместе с воспитателем делают вывод о том, что вода — прозрачная. А теперь давайте подойдем вон к тому столу и посмотримчто за сюрприз нам приготовила Капелька. Ребята, с помощью чайной ложки попробуйте воду, которая в стаканчиках. В первом стакане какая вода?

Средняя группа ДОУ

В ней развели сахар. А в этом какая? В ней развели соль. В ней развели лимонную кислоту. А в этом стаканчике какая вода?